为有效增强青少年法制意识，在今年春季中小学生开学之际，焦作市解放区法院积极开展巡回入校开讲“春季法制第一课”的活动，并结合真实的校园案例采取“四个一”的方式，对辖区学校师生进行普法宣传，受到辖区学校师生的好评。截止目前，该院共进入6所学校开讲8节法制教育课，约有3600名师生上课听讲。

    制定活动方案，与学校进行“一对一”沟通。该院成立“春季法制第一课”的活动办公室，制定活动方案，并由法制副校长对所负责的学校“一对一”进行沟通，确定每所学校上课的具体时间，以便取得学校理解与支持，并和学校一起做好授课准备，力争使法制课堂真正教育宣传作用。

    加强案例审查，精选一批典型的校园案例。为保护未成年人隐私，该院法制副校长主动与少年法庭联系，严格审查可公开宣传的校园案例范围，从中选择一批可公开的、学校内易发生的侵犯未成年人权利或未成年人易犯的典型案例，并对这批案例发生的成因、犯罪过程、犯罪后果加以整理分析，以便通过以案说法提高广大教职员工法制意识，引导未成年人提升自我保护能力。

    课前入校沟通，制定一套授课方案。担任主讲的法制副校长在授课前主动深入校园，与学校校长进行沟通，并结合校园案例，针对该学校易发生的法律问题及游走在学生边缘的“哥们义气”、打群架、网络交友等不良问题，和学校一起做好授课准备，共同制定授课内容备案，以便使法制教育内容更易被师生接受。

    课后征求意见，发放一张“法校联系卡”。课后法制副校长主动与老师、学生沟通，征求其对法制课堂所讲内容、讲课方式的意见及建议，以便加以整改，让法制课堂的内容及形式更易被老师、学生所接受。最后，法制副校长还主动向老师、学生发放一张印有法制副校长办公室号码、手机号、QQ号“法校联系卡”，以方便学校老师、学生在遇到法律问题时，能及时快速联系到法官，让法官以专业的法律知识有效地帮其化解纠纷。